Formations professionnelles petite enfance

Vous êtes une crèche ? un Relais Assistantes Maternelles ?
Nos formations ont été conçues en priorité pour les éducateur-trices de jeunes enfants, auxiliaires de puériculture, infirmièr-es puéricultrices, les assistant-es maternel-les et les Aides éducateur-trices CAP petite enfance.
Elles sont aussi ouvertes à l’ensemble de votre personnel.
Nous intervenons sur tout l’Isère : Grenoble, Pontcharra, La côte saint André, Monestier de Clermont, Vizille… Nous nous déplaçons aussi sur le reste de la France si besoin. 

Notre intervenante est formatrice professionnelle, ayant suivi une formation de formateur, rattachée à différents centres de formations QUALIOPI.
Vous pouvez faire financer ces formations dans le cadre de votre budget dédié, vous pouvez demander une prise en charge à votre OPCO.

Différentes formules

• Formation à la journée, à la demi-journée ou en soirée
• Intervention (atelier ou conférence),
• Initiation avec ou sans la présence des enfants et/ou des parents
• Formation initiale ou remise à niveau

A l’issue de la formation vous serez capable de :

[FORMATION MASSAGE ET YOGA BÉBÉ]

• Identifier les bienfaits du massage ou du yoga pour le bébé et le jeune enfant
• Connaître et repérer les conditions de mises œuvre de ces activités
• S’approprier des mouvements de massage ou des postures de yoga pour apaiser les bébés et les jeunes enfants

[FORMATION PORTAGE BÉBÉ]

• Identifier les bienfaits du portage pour le bébé et le jeune enfant
• Porter les enfants à l’aide d’un outils de portage de façon physiologique, autonome et sécuritaire dans la structure.
• Utiliser différents moyens de portage (ventral, sur la hanche, sur le dos) en toute sécurité selon l’âge du bébé et vos possibilités physiques.
• Repérer les situations « à risques » avec le portage des parents.
• …

[FORMATION SIGNE AVEC BÉBÉ]

• Identifier les bienfaits de l’utilisation des signes pour le bébé et le jeune enfant
• Utiliser au quotidien les signes avec les enfants accueillis dans la structure sur des temps de jeux, de chansons, de repas, de change…
• Signer et chanter simultanément, lire une histoire et signer …
• Mettre en place des supports visuels pour aider l’équipe à retrouver facilement les signes
• Transmettre aux parents les signes utilisés dans la structure.
• …